JUNJI incorpora material sensorial para beneficiar a 1.384 párvulos de Aysén

La Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) de Aysén concretó un proyecto de equipamiento sensorial y de seguridad que beneficiará a 1.384 párvulos de salas cuna y jardines infantiles de la región. La iniciativa, financiada por el Gobierno Regional de Aysén con una inversión de $359.713.013, consideró la adquisición de materiales de estimulación basados en la pedagogía Pikler e implementos para enfrentar situaciones de emergencia. La ceremonia de cierre se realizó en el Jardín Infantil Mi Pequeña Estancia de Coyhaique.

El equipamiento contempla 760 materiales sensoriales, entre ellos balancines y arcos de estimulación, destinados a favorecer el desarrollo motriz, el equilibrio y la autonomía de los párvulos mediante el juego y el movimiento libre. También se adquirieron 66 carros de evacuación para facilitar el traslado seguro de los niños ante emergencias y 34 mochilas con insumos de apoyo. El gobernador regional, Marcelo Santana, destacó que estos implementos permitirán mejorar las condiciones de aprendizaje y seguridad en establecimientos atendidos por JUNJI en distintas comunas de Aysén.

La subsecretaria de Educación Parvularia, María Cristina Tupper, explicó que el enfoque pedagógico busca favorecer la exploración y el aprendizaje autónomo desde los primeros años. “Este material no solo será de gran utilidad, sino que también responde a los avances y a la evidencia más reciente en educación parvularia”, señaló. Por su parte, la directora regional subrogante de JUNJI Aysén, Constanza Niedmann, destacó que el equipamiento permitirá fortalecer las experiencias educativas, el bienestar y las condiciones de seguridad de los establecimientos beneficiados.

Desde la comunidad educativa, David González, presidente del Centro de Padres y Apoderados del Jardín Infantil Mi Pequeña Estancia, valoró los cambios observados en la autonomía y confianza de su hijo durante las actividades de juego. La implementación del proyecto busca ampliar las oportunidades de estimulación temprana y atender distintas necesidades del desarrollo infantil, incorporando al mismo tiempo recursos para responder ante eventuales emergencias en los recintos de educación parvularia.