Con 18 años y 1.000 puntos en la prueba de Matemáticas de la PAES, Sebastián Fournier Rivera, egresado del Liceo San Felipe Benicio de Coyhaique, se ha convertido en un ejemplo de perseverancia y talento. En esta entrevista exclusiva con Radio45Sur, Fournier nos revela las claves de su éxito, sus perspectivas de futuro y su visión sobre el desarrollo científico en Chile.
Sebastián, antes que nada, felicidades por tu logro excepcional. ¿Cómo te sientes al haber obtenido el puntaje máximo en Matemáticas?
Muchas gracias. La verdad es que me siento muy feliz y orgulloso. Es una gran satisfacción ver recompensado el esfuerzo y la dedicación que le puse a la preparación. Sin embargo, también creo que es importante mantener los pies en la tierra y recordar que esto es solo un paso más en mi camino.
¿Cómo te preparaste para la PAES, especialmente para la prueba de Matemáticas, que suele ser un obstáculo para muchos estudiantes?
En mi caso, me enfoqué en reforzar los conocimientos que adquirí en mi liceo, gracias a mis profesores y electivos. A partir de octubre, intensifiqué mi preparación a través de un preuniversitario gratuito online y de los videos de Puntaje Nacional, donde repasaba contenido y realizaba ejercicios. No seguí un programa de estudio rígido, sino que me adaptaba a mis necesidades. Dedique unas 3 o 4 horas diarias y me basé en reforzar las áreas donde necesitaba mejorar, especialmente en Matemática 1, ya que es el requisito principal para la carrera que quiero estudiar. En los ensayos siempre obtenía sobre 800 puntos, lo que me motivó a seguir perfeccionándome. Además, revisé y realicé las pruebas PAES de años anteriores, lo cual me dio una idea de la estructura y el tipo de preguntas que podía esperar.
Mencionas la importancia de tus profesores. ¿Tuviste algún mentor que te inspirara o te ayudara a desarrollar tu talento matemático?
Sí, la verdad es que sí. En mi educación media tuve la suerte de contar con profesores que me ayudaron a desarrollar mi potencial. Quiero destacar a mi profesor Julio López, quien, aunque nunca me hizo clases formalmente, impartió un taller de matemáticas que me permitió participar en las Olimpiadas de Matemáticas. Y también al profesor Marco Figueroa, quien me hizo clases de matemática en tercero y cuarto medio, y electivos de límites, derivadas, integrales y física. Sus explicaciones me ayudaron mucho a entender la materia y despertaron un gran interés en mí por los contenidos nuevos que desconocía.
¿Disfrutas de las matemáticas, o las ves más como una herramienta para alcanzar tus objetivos académicos?
Sinceramente, disfruto mucho de las matemáticas desde pequeño. Es mi materia favorita en general, ya sea álgebra, números, etcétera. He participado en varias actividades relacionadas con las matemáticas. Me gusta porque es, al fin y al cabo, como una ciencia, una base sobre la cual se mueve el mundo. Desde lo más básico te ayuda a resolver problemas cotidianos, y me gusta harto aplicarlas en la vida real, en varios sentidos: lo económico, estadística, etc. Además de eso, lo que me ha motivado harto ha sido el apoyo de mis profesores. La matemática es como una entretención para mí, además de una herramienta sumamente importante para mi desarrollo personal y para la sociedad. Y para mis objetivos de futuro es bastante importante, y más aún para lo que quiero estudiar.
¿Qué carrera universitaria planeas estudiar?
Quiero estudiar Ingeniería Civil Industrial en la Universidad Técnica Federico Santa María, sede Valparaíso. Este año tuve la oportunidad de participar en su programa Día Cero, al cual invitaron a los 120 mejores puntajes del país según un ensayo realizado en julio. Obtuve 868 puntos y clasifiqué dentro de los mejores, lo que me permitió conocer la universidad, hablar con mentores y estudiantes de la carrera, lo cual me ayudó a disipar mis dudas y confirmar mi elección.
¿Te ves a ti mismo dedicándote a la investigación en matemáticas o a alguna otra área relacionada con la ciencia?
Sinceramente, por lo menos acá en Chile, no me veo tanto en la investigación en matemáticas u otras áreas de la ciencia. Siento que en este país la investigación no se premia tanto. Creo que irse al extranjero, a través de intercambios, por ejemplo, te ayuda a abrir más las brechas en países más avanzados en ese sentido. En mi caso, actualmente no tengo esa intención, sino más bien la de ejercer como profesional, manejar proyectos para solventar problemas de la sociedad, problemas actuales. Recientemente descubrí mi pasión por la física, gracias a mi profesor Marco Figueroa, y me gustaría poder desarrollarla más en el futuro, quizás en proyectos relacionados con la electricidad. De hecho, mi segunda opción de carrera es Ingeniería Civil Eléctrica. Mis metas a largo plazo son ejercer como profesional, dirigir algún proyecto, manejar equipos, y reforzar mi habilidad de liderazgo.
¿Cómo enfrentas los problemas complejos, las situaciones en las que te sientes atascado?
Yo soy alguien que le suele dar hartas vueltas a los problemas. En el caso de las matemáticas, siempre suelo darle hartas vueltas a un problema. De hecho, me pasaba con la PAES que a veces me quedaba muy centrado en un problema e intentaba buscarle hartas soluciones. Al final, lo más recomendable para mí fue saltarlo y dejarlo para el final, cuando tenía más tiempo. Al fin y al cabo, lo que suelo hacer es probar fórmulas, teorías, replantearme hartas veces el problema en la cabeza hasta que finalmente lo logro resolver. Si no lo logro, busco la herramienta por mi cuenta, y cuando la encuentro intento aplicarla para un futuro. Así voy aprendiendo y adquiriendo habilidades que luego puedo reciclar en cierto tipo de problemas. Ciertos problemas matemáticos complejos requieren de muchas habilidades o fórmulas, y eso igual ayuda harto tener un manejo de todo eso.
¿Algún consejo para los estudiantes que se están preparando para la PAES y que se sienten intimidados por las matemáticas?
Les diría que no se retuerzan mucho la cabeza con la PAES, si bien tiene la importancia que se le da, al final es solo un trámite. Que se relajen, que lleguen a dar la prueba con los conocimientos que han practicado a lo largo de toda su media o preuniversitario y lo apliquen en ese momento. Que no se rindan, que no duden nunca en preguntarle a un profesor, un compañero, etc. Para las matemáticas uno tiene que poner de su parte y practicar para poder lograr un buen resultado, o uno mejor del que uno se espera. Mucha gente no se tiene tanta fe en las matemáticas porque la ven como una vara muy alta, al igual que la PAES, pero no hay que dejarse llevar tanto por esa idea. Hay que relajarse, confiarse, y prepararse con tiempo, idealmente desde el inicio del año, poco a poco, sin sobrecargarse tanto, porque cuarto medio ya es un año complicado.
Sebastián, muchas gracias por compartir tu experiencia con nosotros. Te deseamos mucho éxito en tu futura carrera.
Muchas gracias a ustedes por la oportunidad.
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